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喜报


发布时间:2019/11/28 15:07:10 访问量:

“2019年全省中小学实验教学说课活动”中我校教师取得了可喜的成绩。甘丽娟老师获得省一等奖;肖凯老师获省二等奖;王鹏翔、欧阳水珠、张桃莲、张小云、董志兵老师获市一等奖。

本届实验教学说课活动得到学校高度重视,经过学校认真组织、层层评选,共推荐7位教师分小学科学、初中物理、初中化学、初中生物、高中物理、高中化学、高中生物、共个学科组进行现场说课。我校教师以其扎实的教学功底和新颖的教学方法,从众多选手中脱颖而出,展现了我校教师的风采。

肖凯老师的实验课题《探究光照对光合作用强度的影响》。实验改进创新之处:1.利用先进仪器设备如光照测定仪和二氧化碳传感器采集数据,能够定量进行实验;2.利用无极调光LED灯带来控制光照强度和光质,提高学生学习兴趣;3.在教材原有的实验基础上,通过改进创新,养成了学生科学思维的习惯,形成了积极的科学态度,也有利于提高学生科学探究能力。同时我通过这次省赛开阔眼界,学习了许多优秀教师实验方案

张桃莲老师的创新实验《化学能与热能的相互转化》,创意新颖,设计巧妙,利用生活中简便易得的器材设计八水合氢氧化钡和氯化铵的吸热反应实验,呈现出蓝色的冰山上开出红色雪莲花的美景,操作简单、现象明显鲜艳,让学生惊讶不止。该创新很好体现了化学情景性、创新性、趣味性、环保性,让学生直观的理解知识,可以激发学生对化学的浓厚兴趣,很好地培养学生的化学素养。

董志兵老师的《看不见的空气》从抓住学生的好奇心强、想象力丰富、思维活跃的特点入手,通过精彩的降落伞表演,随后,一系列的探究活动:挥动手中的风车、扇动扇子、吹保鲜袋…… 刺激学生的手、眼、耳、鼻、皮肤等多种感官,充分感知到空气的存在,空气就在我们身边,也感知到空气是无色、无味、透明的。特别是董老师自创的空气占据空间演示装置直观、新颖、独特。整堂课各个环节紧扣中心,气氛活跃。让学生在一个个生动有趣的活动中感受到科学探究的乐趣,提高了学生的科学素养。得到了全体观摩老师一致好评。

张小云老师所说的《探究影响单摆周期的影响因素》一课,利用了电磁感应原理测单摆周期,创意十足,结合普通的音频软件,精准的测定了单摆的周期。该实验取材取材简单,便宜,适合学生做家庭探究实验,但精确度却堪比专业测量仪器。张小云老师其扎实的教学基本功和创新的实验方案,获得评委们的赞许

成绩的取得是学校高度重视青年教师培养的结果;是教学团队团结协作,勇于创新的结晶;更是教师努力进取,辛勤耕耘的结果。通过比赛,提升了教师的教育教学水平,有效地促进了教师的成长。

(图 /丁霞 肖凯 张桃莲 董志兵 张小云

 

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