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北京师范大学特聘英语教学专家张雅林亲临我校指导英语教学


发布时间:2014/2/20 15:31:13 访问量:

 

北京师范大学特聘英语教学专家张雅林亲临我校指导英语教学

 

 

 

 

与雅林老师在一起

王丽珍

 

在生命的旅途中,遇到良师益友是一件幸福而难得的事。在桂花飘香的日子里,我有幸遇到一位良师益友——张雅林老师。与雅林老师在一起的日子,让我在心底听到了幸福花开的声音。

1029日,接机站,远远就看到一位身材高挑,气质非凡的中年女子,面带微笑走来。那笑容犹如冬日的一缕阳光,温暖舒适。看到我们,雅林老师就不停地说“抱歉,让你们久等了”。相互问候后,走出机场时,雅林老师很关切地问了句“你们用厕所了吗?”怕我们不明白她的用意,补充说:“你们等了这么久,等下回新余还有一段时间的车程,不方便的话对身体不好。”正是这句很平常却又很贴心的话让我感动不已。

一路上,我们无所不谈,家庭、学校以及我们在教学中遇到的困惑。雅林老师始终带着微笑细细倾听,认真回答。仿佛我们不是在和一位刚见面的人交谈,而是与一位久别重逢的老友闲聊。

中午简单用餐后,雅林老师顾不上休息就要到学校指导工作。她说,你们尽管把我这几天的行程安排满,让我多使些劲。当天下午,听汇报课、评课等活动紧锣密鼓地进行着,雅林老师一直神采奕奕、精神饱满。评课期间,雅林老师让所有参加评课的老师讲评前先思考5分钟。上汇报课的谢云老师及周琼老师先各自陈述课程设计思路,然后每位参评人员对她们的课进行点评,最后雅林老师发表她的观点。她肯定了每个人讲评的优点,也指出我们的不足之处,并提出相应的建议。评课中她提倡“绿色课堂”,对我们为上好一堂公开课而费时、费力甚至费财的做法给予了指正,让我们重新审视自己的不足,思考我们的课是否具有新时代的气息,是否符合学生的特点。

    30日是个特别的日子,雅林老师在初一(1)班为我们上了一堂示范课,当时教室里坐满了慕名而来的本区领导,本区学校英语教师及我校其他课目教师。她在课堂上的一言一行,无不深度地展示了师生的平等,对学生的尊重。“I am sorry”是雅林老师给学生和我们印象最深的言语,如此资深的专家,却能自如地“自我检讨”,难能可贵。她的教学设计有新意、活泼、富有人性化,让学生与老师一起游戏,在比赛中轻松完成地教学任务。整个课堂学生是完全自愿地接受知识的传授,而不是被学习。

    和雅林老师相处的时间虽然只有短暂的两天,我却发自肺腑地敬重她,她的身上不仅散发了一名英语教师的时尚和个性,还体现了作为专家所应有的严谨。我想今后我们只有不断加强自己的业务学习,不断提升自己教学能力,才能更成功地向新时代进发。

 

 

 

追寻教育的航标

 

 

 

星星之所以永久闪耀,在于他们各自找准了自己的坐标,如果偏离了星座就会变成流星,消失在茫茫的宇宙之中。同样的道理,只要我们找准了教育的航标,自己的才华与学生的潜能就会得到充分的发挥。我们教育的航标在哪里呢?她给了我们寻找答案的思路。

她就是来自北京师范大学的张雅林老师。29号下午我们正在办公室办公,突然听到一句很甜美的声音“大家好”,我抬头一看是一位身材高挑,优雅大方,笑容甜美的女士。我们聊了才知道她就是和蔼可亲的张老师。

当天下午我很荣幸,张老师亲临我的课堂进行指导,我上的是小学三年级的听说课,由于对小学的英语教学没有经验,我上完课后有种挫败感。但张老师给了我很大的鼓励,肯定这节课的成功之处,对不足之处给了很好的建议。她指出,小学英语教学应该用足书,用足录音,给足个体活动的时间,对于小学英语单词的教学应该形象生动,形式多样。

晚上,张老师给我们两位老师点评课。点评完后,已经是晚上七点多,大家都饿得饥肠辘辘,这时候张老师毅然地从她的包里拿出巧克力分给我们补充能量。当时我们都感动得鼻子酸酸的。这位名师如此的平易近人,体贴入微,让我们在这稍有秋意的夜晚感到很温暖,很温馨。她这种为人处事的方式,是我为之终生追求的。的

30号上午,张老师给我们上了一节示范课。她只花了两个半小时备课,她说备课要控制时间,提高效率,由此可见她高效务实的治学态度。在课堂上,张老师一口标准的英语和迷人的笑容深深地吸引着学生,折服着在座的听课老师。课堂轻松、快乐,教学循序渐进,深度尊重了学生的个性发展,给足了学生探寻知识的时间。听完这堂课就好像接受了教育的洗礼,让我教育思想觉悟,受益匪浅。

相聚是短暂的,1031号,张老师就回北京了。虽然我们现相隔千万里,但我时常会想起她那句朴实又蕴含深层教育理念的话——“要等的起学生”,迷人的笑容,严谨治学的态度,为人处事的风度。非常感谢她为我这只“迷途的羔羊”指点迷津,感谢她为我追寻教育的航标指明了方向。

 

 

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